Mit der Hand schreiben oder auf der Tastatur tippen? Studie identifiziert den besten Weg zur Verbesserung der Gehirnkonnektivität

Mit fortschreitender Technologie verliert die traditionelle Methode, Notizen mit Stift und Papier zu machen, langsam an Popularität. Während das Tippen auf einer Tastatur zu einer schnelleren und bequemeren Alternative geworden ist, könnte es einen Nachteil geben? Forscher haben nun eine interessante Entdeckung gemacht: Das Schreiben mit der Hand kann die Gehirnkonnektivität im Vergleich zum Tippen auf einer Tastatur verbessern.

„Wir zeigen, dass die Gehirnkonnektivitätsmuster beim Schreiben mit der Hand weitaus ausgefeilter sind als beim Schreiben mit der Maschine auf einer Tastatur.“ Es ist bekannt, dass eine solche umfassende Gehirnkonnektivität für die Gedächtnisbildung und die Kodierung neuer Informationen von entscheidender Bedeutung ist und daher für das Lernen von Vorteil ist.“ genannt Professorin Audrey van der Meer, Co-Autorin der Studie, deren Ergebnisse wurden in der Zeitschrift Frontiers in Psychology veröffentlicht.

Um die Auswirkung auf die Gehirnkonnektivität zu verstehen, untersuchten norwegische Forscher Elektroenzephalogramm-Daten (EEG) von 36 Universitätsstudenten, die wiederholt aufgefordert wurden, ein Wort, das auf einem Bildschirm erschien, entweder zu schreiben oder einzugeben.

Während der Schreibphase erhielten sie digitale Stifte, mit denen sie direkt auf einem Touchscreen in Kursivschrift schreiben konnten. Während des Tippens wurden die Teilnehmer gebeten, mit einem Finger Tasten auf einer Tastatur zu drücken.

Die Forscher stellten fest, dass die Konnektivität verschiedener Gehirnregionen zunahm, wenn die Teilnehmer mit der Hand schrieben, nicht jedoch, wenn sie auf einer Tastatur tippten.

„Unsere Ergebnisse legen nahe, dass das räumlich-zeitliche Muster aus visuellen und propriozeptiven Informationen, das durch präzise kontrollierte Handbewegungen bei der Verwendung eines Stifts gewonnen wird, in hohem Maße zu den Konnektivitätsmustern des Gehirns beiträgt, die das Lernen fördern.“ Wir drängen darauf, dass Kinder schon in jungen Jahren in der Schule handschriftlichen Aktivitäten ausgesetzt werden, um die neuronalen Verbindungsmuster zu etablieren, die dem Gehirn optimale Lernbedingungen bieten“, schreiben die Forscher.

Obwohl die Ergebnisse auf Tests der Teilnehmer beim Schreiben mit digitalen Stiften beruhten, sagten die Forscher, dass sie dasselbe erwarten, wenn sie einen echten Stift auf Papier verwenden. Da die Bewegung der Hand beim Schreiben für die verbesserte Gehirnaktivität verantwortlich ist, wird erwartet, dass das Schreiben in gedruckter Form ähnliche Vorteile wie das Schreiben in Schreibschrift mit sich bringt.

Andererseits erwies sich die einfache Bewegung, während des Tippens immer wieder mit demselben Finger auf eine Taste zu drücken, als weniger stimulierend für das Gehirn. „Das erklärt auch, warum Kinder, die das Schreiben und Lesen auf einem Tablet gelernt haben, Schwierigkeiten haben können, spiegelbildliche Buchstaben wie „b“ und „d“ voneinander zu unterscheiden. Sie haben mit ihrem Körper buchstäblich nicht gespürt, wie es sich anfühlt, diese Buchstaben zu produzieren“, sagte van der Meer.

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